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Spagnolo A1 modulo 4: Describir objetos y personas. (Descrivere oggetti e persone)

Questo è il modulo di apprendimento 4 di 6 del nostro programma A1 di spagnolo. Ogni modulo di apprendimento contiene da 6 a 8 capitoli.

Programma completo di apprendimento: A1

Obiettivi di apprendimento:

  • Pequeña charla sobre alrededores. (Chiacchiere sull'ambiente circostante.)
  • Adjetivos y objetos comunes. (Aggettivi e oggetti comuni.)
  • Concordancia de adjetivos, plurales y pronombres demostrativos. (Concordanza degli aggettivi, plurali e pronomi dimostrativi.)

Capitoli (8)

Capitolo Obiettivi di apprendimento Materiali didattici Azioni
A1:23 Apariencia física (Aspetto fisico)
Modulo di apprendimento 4 (A1): Describir objetos y personas. (Descrivere oggetti e persone)
  • Describe la apariencia física de las personas (Descrivere l'aspetto fisico delle persone)
  • La concordancia de los adjetivos (L'accordo degli aggettivi)
  • La concordancia de los adjetivos (La concordanza degli aggettivi)
  • "Las Meninas" de Velázquez ("Las Meninas" di Velázquez)

Parole: 20

Tabelle di coniugazione dei verbi: 2

Esercizi: 7

A1.23.1 Diálogo: El nuevo look de Pedro

A1.23.2 Gramática: La concordancia de los adjetivos

A1.23.3 Cuento corto: Una fiesta divertida

A1.23.4 Cultura: "Las Meninas" de Velázquez

A1:24 Colores (Colori)
Modulo di apprendimento 4 (A1): Describir objetos y personas. (Descrivere oggetti e persone)
  • Nombres de colores básicos y compuestos (Nomi dei colori base e composti)
  • Describiendo objetos (Descrivere gli oggetti)
  • Expresar gustos y disgustos (Esprimere gusti e preferenze)
  • Expresar gustos y disgustos: (no) me gusta (Esprimere gusti e disgusti: (non) mi piace)
  • Colores de España: La bandera española (Colori della Spagna: La bandiera spagnola)

Parole: 25

Tabelle di coniugazione dei verbi: 3

Esercizi: 7

A1.24.1 Diálogo: ¿Qué colores te gustan?

A1.24.2 Gramática: Expresar gustos y disgustos: (no) me gusta

A1.24.3 Cuento corto: Ana, Javier y los colores

A1.24.4 Cultura: Colores de España: La bandera española

A1:25 Emociones y sentimientos (Emozioni e sentimenti)
Modulo di apprendimento 4 (A1): Describir objetos y personas. (Descrivere oggetti e persone)
  • Habla sobre tus sentimientos. (Parla dei tuoi sentimenti.)
  • Expresa tus emociones. (Esprimi le tue emozioni.)
  • Diferencia entre ser vs estar (Differenza tra essere vs stare)
  • Platero y yo: una historia de amistad (Platero y yo: una storia di amicizia)

Parole: 18

Tabelle di coniugazione dei verbi: 1

Esercizi: 7

A1.25.1 Diálogo: Un día lleno de sentimientos para Ana y Pedro

A1.25.2 Gramática: Diferencia entre ser vs estar

A1.25.3 Cuento corto: Un día de emociones

A1.25.4 Cultura: Platero y yo: una historia de amistad

A1:26 Sentidos y percepción (Sensi e percezione)
Modulo di apprendimento 4 (A1): Describir objetos y personas. (Descrivere oggetti e persone)
  • Describir gusto, olfato, vista, oído y tacto (Descrivi gusto, olfatto, vista, udito e tatto)
  • Comparar cosas (Confrontare le cose)
  • Los adjetivos comparativos (Gli aggettivi comparativi)
  • Cinco sentidos en España (Cinque sensi in Spagna)

Parole: 22

Tabelle di coniugazione dei verbi: 2

Esercizi: 7

A1.26.1 Diálogo: Ana cocina con Pedro

A1.26.2 Gramática: Los adjetivos comparativos

A1.26.3 Cuento corto: Los sentidos en la oscuridad

A1.26.4 Cultura: Cinco sentidos en España

A1:27 Todo tipo de formas (Forme)
Modulo di apprendimento 4 (A1): Describir objetos y personas. (Descrivere oggetti e persone)
  • Describir formas y figuras. (Descrivere forme e figure.)
  • Describe objetos básicos. (Descrivere oggetti di base.)
  • Los adjetivos demostrativos (Gli aggettivi dimostrativi)
  • Arquitectura española: formas y diseño (Architettura spagnola: forme e design)

Parole: 18

Tabelle di coniugazione dei verbi: 1

Esercizi: 7

A1.27.1 Diálogo: Formas: adjetivos para describir objetos

A1.27.2 Gramática: Los adjetivos demostrativos

A1.27.3 Cuento corto: María visita un pueblo español

A1.27.4 Cultura: Arquitectura española: formas y diseño

A1:28 Carácter y personalidad (Carattere e personalità)
Modulo di apprendimento 4 (A1): Describir objetos y personas. (Descrivere oggetti e persone)
  • Aprende a describir el carácter de las personas. (Impara a descrivere il carattere delle persone.)
  • Hablar sobre las personalidades. (Parla delle personalità.)
  • Los superlativos relativos (I superlativi relativi)
  • ¿Cómo son los españoles? (Come sono gli spagnoli?)

Parole: 30

Tabelle di coniugazione dei verbi: 2

Esercizi: 7

A1.28.1 Diálogo: Hablando sobre la personalidad y el carácter

A1.28.2 Gramática: Los superlativos relativos

A1.28.3 Cuento corto: ¿Cómo es Pedro?

A1.28.4 Cultura: ¿Cómo son los españoles?

A1:29 Estado físico y sensaciones. (Stati e sensazioni fisiche)
Modulo di apprendimento 4 (A1): Describir objetos y personas. (Descrivere oggetti e persone)
  • Expresar necesidades básicas. (Esprimere bisogni di base.)
  • Describe tu estado físico. (Descrivi il tuo stato fisico.)
  • El participio pasado como adjetivo (Il participio passato come aggettivo)
  • La siesta: descanso y bienestar en España (La siesta: riposo e benessere in Spagna)

Parole: 20

Tabelle di coniugazione dei verbi: 1

Esercizi: 7

A1.29.1 Diálogo: Después del Gimnasio

A1.29.2 Gramática: El participio pasado como adjetivo

A1.29.3 Cuento corto: Ser consciente del cuerpo

A1.29.4 Cultura: La siesta: descanso y bienestar en España

A1:30 Salud y Bienestar (Salute e benessere)
Modulo di apprendimento 4 (A1): Describir objetos y personas. (Descrivere oggetti e persone)
  • Vocabulario básico de salud. (Vocabolario di base sulla salute.)
  • Expresar enfermedad y dolor. (Esprimere malattia e dolore.)
  • Vocabulario médico básico. (Vocabolario medico di base.)
  • Adverbios de modo (Avverbi di modo)

Parole: 12

Tabelle di coniugazione dei verbi: 1

Esercizi: 7

A1.30.1 Diálogo: Un dolor de cabeza y de espalda

A1.30.2 Gramática: Adverbios de modo

A1.30.3 Cuento corto: María tiene la gripe